党的十一届三中全会开创了社会主义现代化建设新局面，技工教育迎来新的发展时期。通过完善体系、创新机制，技工院校不断发展壮大，成为促进就业创业和培养技能人才的骨干力量。

一、技工教育迅速发展

1．技工学校恢复招生

2．建立技工师范学院

为加强技工学校师资队伍建设，1979 年国务院批准在天津、吉林、山东、河南设立4 所技工师范学院。

3．技工教育快速发展

伴随着国民经济发展，技工教育进入快速发展阶段。

二、完善培养体系，创新培养模式

1992 年起，技工学校招生由指令性计划改为指导性计划。

1．主动服务国企改革

2．举办高级技工学校和技师学院

经过长期探索发展，技工学校逐步提高办学层次，形成技工学校、高级技工学校和技师学院三个层次的培养体系。

3．推行双证书制度

国家提出技工院校实行学历证书与职业资格证书并重的“双证书”制度，成为技工院校的一大特色。

4．加强专业建设

2007 年，劳动和社会保障部研究制定了专业目录体系。2009 年，人力资源社会保障部公布新版专业目录。经2013 年、2018 年修订，目前已有15 个大类，共280 个专业和54 个专业方向。

5．一体化课程教学改革

2009 年，人力资源社会保障部启动“校企双制、工学一体”的课程教学改革，目前全国共有180 所技工院校参加试点。

三、促进就业，服务民生

1．服务农村劳动力转移就业

20 世纪80 年代末，技工院校开始招收农村生源学生，在推动农村劳动力转移就业方面发挥了重要作用。

2．支援抗震救灾

2008 年四川省汶川地区发生特大地震，全国技工院校大力支援受灾技工院校，共有15 个省市的103 所国家级重点技工学校无条件接收了2 737 名灾区学生。

3．推动企业职工培训工作

1990 年，劳动部颁发《工人考核条例》，实行考核与使用相结合的工人考核制度。技工院校积极参与企业职工培训，提升企业职工技能水平。

四、培养高技能人才

校企合作培养高技能人才。